Informace o publikaci

Tehtävänannon vaikutus aloittelijoiden kirjoittamiin teksteihin

Autoři

HEBEDOVÁ Petra

Rok publikování 2020
Druh Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj Kakkoskieli
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
www http://hdl.handle.net/10138/317706
Klíčová slova Finnish; text production; second language acquisition; storytelling
Popis In the article I analyse stories written by students of Finnish as a part of their exam at the end of their first year of Finnish studies. In the analysis I concentrate on the impact of my instructions and their supplements (a given title of the story, pictures used as a part of the instructions). The purpose is to consider the suitability of the instructions for the writters (in order to be able to construct a story) and also the suitability of the task from the perspective of the teacher who is to evaluate the results.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info