Informace o publikaci
Fremdsprachliche Lehrwerke und lernschwache Schüler
| Název česky | Cizojazyčné učebnice a žáci s poruchami učení |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2009 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Lingua viva |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | foreign language textbooks; analysis of textbooks; learning difficulties; learning of foreign language |
| Popis | Článek přináší stručnou charakteristiku moderní učebnice pro výuku cizích jazyků a některé aspekty metodické koncepce cizojazyčných učebnic,které by měly poskytnout žákům s poruchami učení účinnou pomoc. Zároveň jsou zde uvedeny úvahy pro vytvoření katalogu kritérií pro specifickou analýzu učebnic. |
| Související projekty: |