Analýza zkušeností učitelů inkluzivní základní školy v oblasti vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností

• Autoři: BOČKOVÁ Barbora; KLENKOVÁ Jiřina
• Rok publikování: 2010
• Druh: Další prezentace na konferencích
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: V příspěvku byly prezentovány výsledky výzkumného šetření, v jehož rámci byly analyzovány zkušenosti pedagogů se vzděláváním žáků s narušenou komunikační schopností na 1. stupni inkluzivních základních škol.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání