Kooperace a participace jako součást klíčových kompetencí absolventa PdF MU

• Autoři: PAVLOVSKÁ Marie; DOLEŽAL Tomáš
• Rok publikování: 2011
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Kooperace, participace, konsekvence
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: key skills; curriculum documents; feedback; drama education; participation; cooperation
• Popis: V příspěvku prezentujeme analýzu kurikulárních dokumentů základního vzdělávání a dokumentů týkající se profilu absolventa PdF MU. Výsledky komparujeme s výstupy cílené zpětné vazby studentů specializace DV. Nalezené trendy poukazují na významný posun v rozvoji schopností kooperace a participace u těchto studentů skrze činnosti realizované v rámci studia.

Související projekty

• Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence