Využití distančních studijních opor v prezenční výuce

• Autoři: HRBÁČEK Jiří
• Rok publikování: 2011
• Druh: Odborná kniha
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta

Přiložené soubory

• Hrbacek01.pdf
• Hrbacek01_uxybwfra.pdf

• Popis: Publikace se zabývá možností využití blended learningu v prezenční výuce. Popisuje výsledky výzkumu efektivity využití studijních opor v prezenční výuce při výuce elektrotechniky a elektroniky na středních průmyslových školách v Čechách i na Slovensku. Definuje heterogenní model výuky pro její jednotlivé formy a pomocí něj pak dokazuje některé hypotézy výzkumu.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání