doc. Mgr. František Tůma, Ph.D.

2015

• Using conversation analysis in classroom interaction research

  TŮMA František

  Kapitola v knize

  Learner corpora and English acquisition. A collection of studies., vydání: Vyd. 1, rok: 2015, počet stran: 9 s.

• Uzavřené otázky ve výuce: proč ano?

  TŮMA František

  Popularizační texty

  Rok: 2015, druh: Popularizační texty

2014

• Dialogism and classroom interaction in English language teaching: A review of Czech research.

  TŮMA František

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogická orientace, rok: 2014, ročník: 24, vydání: 6, DOI

• Dialogismus a dialogické přístupy k výzkumu interakce ve třídě

  TŮMA František

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2014, druh: Další prezentace na konferencích

• Dialogismus a výzkum interakce ve třídě: přehledová studie (1990-2012)

  TŮMA František

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogika, rok: 2014, ročník: 64, vydání: 2

• Different conceptualizations of “language” in measuring EFL learners’ accuracy development: Reflection on research findings.

  TŮMA František

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2014, druh: Další prezentace na konferencích

• Ellipsis Marks in Interaction on Discussion Forums: The Case of Czech Pre-intermediate EFL Learners

  TŮMA František

  Článek ve sborníku

  Proceedings of the 13th European Conference on e-Learning ECEL-2014, rok: 2014

• Ellipsis Marks in Interaction on Discussion Forums: The Case of Czech Pre-intermediate EFL Learners

  TŮMA František

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2014, druh: Další prezentace na konferencích

• Expert teachers’ interactive cognition: An analysis of stimulated recall.

  TŮMA František PÍŠOVÁ Michaela NAJVAR Petr JANÍKOVÁ Věra

  Článek v odborném periodiku

  New Educational Review, rok: 2014, ročník: 36, vydání: 2

• Jarkovská, L. (2013). Gender před tabulí [recenze]

  TŮMA František

  Účelové publikace

  Rok: 2014, druh: Účelové publikace