doc. PhDr. Mgr. Marcela Janíková, Ph.D.

2014

• Standardy pro učitelské vzdělávání v Německu a ve Švýcarsku: okolnosti jejich vzniku a působení

  JANÍK Miroslav PEŠKOVÁ Karolína JANÍKOVÁ Marcela

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2014, druh: Další prezentace na konferencích

2013

• Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy

  SLIACKY Jiří JANÍKOVÁ Marcela

  Článek v odborném periodiku

  Studia sportiva, rok: 2013, ročník: roč. 7, vydání: č. 1

2011

• Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

  JANÍKOVÁ Marcela

  Odborná kniha

  Rok: 2011, vydání: Vyd. 1., počet stran: 156 s.

2010

• Diagnostische Kompetenz von Lehrer/-inne/-n: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung

  JANÍK Tomáš KNECHT Petr JANÍKOVÁ Marcela VALKOUNOVÁ Eva

  Kapitola v knize

  , vydání: Vyd. 2010, rok: 2010, počet stran: 334 s.

• Odlišnosti ve vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy

  JANÍKOVÁ Marcela

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogická orientace, rok: 2010, ročník: 20, vydání: 1

2009

• Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008)

  JANÍK Tomáš JANÍKOVÁ Marcela JANKO Tomáš KNECHT Petr NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika ŠEBESTOVÁ Simona VLČKOVÁ Kateřina

  Odborná kniha

  Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 72 s.

• Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky

  JANÍKOVÁ Marcela VALKOUNOVÁ Eva JANÍK Tomáš

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2009, druh: Další prezentace na konferencích

• Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky

  VALKOUNOVÁ Eva JANÍKOVÁ Marcela JANÍK Tomáš

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2009, druh: Konferenční abstrakty

• Tematické oblasti, metodologické přístupy a výzkumné metody ve výzkumu výuky

  VLČKOVÁ Kateřina JANÍKOVÁ Marcela

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2009, druh: Konferenční abstrakty

• The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom

  JANÍK Tomáš SEIDEL Tina BOWMAN Peter BLOMBERG Geraldine BORKO Hilda CLARKE David DALEHEFTE Inger Marie FURTAK Erin Marie HERWEG Constanze HÜBELOVÁ Dana JACOBS Jennifer Kay JANÍKOVÁ Marcela KLETTE Kirsti KLIEME Eckhard KNECHT Petr KOBARG Mareike KOELLNER Karen KUBIATKO Milan LABUDDE Peter MITCHELL Cameron NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika PAULI Christine PRENZEL Manfred REUSSER Kurt RIMMELE Rolf ROTH Kathleen J. SCHWINDT Katharina ŠEBESTOVÁ Simona SHAVELSON Richard J. STÜRMER Kathleen SUMFLETH Elke WALPUSKI Maik

  Odborná kniha

  Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 282 s.