Mgr. et Mgr. et Mgr. Věra Linhartová, Ph.D.
lektorka II – Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky
kancelář: bud. A/A3002
Poříčí 945/9
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 5524 |
|---|---|
| e‑mail: |
Konzultační hodiny
AKTUÁLNĚ!Již nepřijímám nové studující pro vedení závěrečných prací na dobu odezvdání jaro 2027. Mám naplněnou kapacitu.
Přijímám pouze studující, kteří chtějí odevzdat závěrečnou práci na jaře 2028 a později. V prosinci a lednu očekávám případné návrhy projektů, od února do dubna konzultuji nové projekty. Dlouhodobě odmítám studující, kteří mají jako hlavní obor studia jiné obory než speciální pedagogiku.
Informace pro již domluvené studující
Semestr podzim 2026
Rezervace termínů konzultace v Tudle
Září 2026 https://is.muni.cz/tudle/zoly
Říjen 2026 https://is.muni.cz/tudle/raig
Konzultace se konají pouze po předchozí domluvě, resp. po úspěšném zapsání rezervace konkrétního termínu v aplikaci Tudle. Preferuji osobní schůzku u prezenčních studujících, u kombinovaných studujících a studujících CŽV počítám s online konzultací, zároveň je však možné domluvit se na pátek před nebo po výuce. Konzultace trvají max. 30 minut. Pokaždé mi dopředu pošlete podklady a svou přípravu na konzultaci ( min. 24 hodin před).
Dotazy k výuce, které směřují na informace uvedené v sylabech předmětů, v Interaktivní osnově předmětů, nebo byly řečeny a vysvětleny v průběhu prvních týdnů výuky, budu kvůli administrativní zátěži ponechávat bez odpovědi.
K závěrečným pracím
Dlouhodobě odmítám studující, kteří mají jako hlavní obor studia jiné obory než speciální pedagogiku (např. primární pedagogika, obor major VV, VkZ apod.)
Ve vašem prvním e-mailu očekávám, že budete mít orientačně rozmyšlené téma a zašlete mi první návrh projektu, včetně návrhu metodologie a nástřel osnovy témat obsažených v teoretické části. Jde o pracovní verzi s prvními nápady, o kterých budeme diskutovat. Potřebuji se dostatečně informovaná rozhodnout, zda jsem pro vámi zvolené téma vhodná vedoucí.
Doporučení k počátkům psaní závěrečné práce - nejen standardy, AI a citace dle APA (klikněte pro otevření sdíleného dokumentu)
Užitečné materiály k psaní závěrečných prací
Skupina pro studující píšící závěrečnou práci u VL ( po domluvě na spolupráci, vás do skupiny přidám )
Vyučované předměty
Jaro 2024 na Pedagogické fakultě
- Specializace: Poradenství, diagnostika a intervence jedinců s poruchami chování 1
- Strategie poradenství u dětí s poruchami chování
- Výuka žáků se SVP II – poruchy chování a mentální postižení (SP4042, SPc332)
Podzim 2023 na Pedagogické fakultě
- Diplomová práce
- Intervence v etopedii
- Intervenční postupy – Speciálněpedagogická podpora a intervence u osob s postižením zraku
- Krizová intervence (SP2903, SPc546)
- Odborná praxe souvislá 2 – PCh
- Oftalmologie (SP3002, SPc902)
- Organizace a řízení poskytování zdravotních služeb
- Organizace, řízení a právní souvislosti poskytování zdravotních služeb
- Patopsychologie 1
- Patopsychologie 2
- Resilienční zdroje vzdělávání (SP4040, SPc400)
- Specializace v etopedii
- Specializace: Poradenství a intervence jedinců s poruchami chování
- Strategie intervence u dětí s poruchami chování
Jaro 2023 na Pedagogické fakultě
- Diplomová práce - Projekt
- Funkční vidění (IVp022, SPc505)
- Intervence 3P žáků s ADHD/ADD
- Komunikační a simulační techniky oftalmopedické
- Oftalmologie
- Oftalmopedie - základní diagnostické postupy v oboru zrakové terapie
- Podpůrná opatření u jedinců s poruchami chování (SPc550, SPp540)
- Poradenství, diagnostika a intervence v etopedii I
- Poradenství, diagnostika a intervence v oftalmopedii I.
- Poruchy chování 1
- Specializace 2e Oftalmopedie
- Specializace: Poradenství, diagnostika a intervence jedinců s poruchami chování 1
- Výuka žáků se SVP II – poruchy chování a mentální postižení (SP4042, SPc332, SPc610)
- Základní diagnostické postupy v oboru zraková terapie
Podzim 2022 na Pedagogické fakultě
- Intervenční postupy – Speciálněpedagogická podpora a intervence u osob s postižením zraku
- Krizová intervence (SP2903, SPc546, SPp541)
- Oftalmologie
- Organizace, řízení a právní souvislosti poskytování zdravotních služeb
- Poruchy chování 2
- Poruchy chování 2 - poradenství, diagnostika a intervence
- Specializace: Edukace žáků s poruchami chování a adiktologie 2 (SPk218, SPp218)
- Specializace: Edukace žáků s problémy/poruchami chování 2
- Specializace: Poradenství a intervence jedinců s poruchami chování
- Specializace: Poradenství, diagnostika a intervence jedinců s poruchami chování 2 (SPk509, SPp509)
Jaro 2022 na Lékařské fakultě
Jaro 2022 na Pedagogické fakultě
- Funkční vidění (SPc505, SPk536, SPp536)
- Intervence 3P žáků s ADHD/ADD
- Komunikační a simulační techniky oftalmopedické (SPkK03, SPpK03)
- Oftalmologie (SPc311, SPk104)
- Podpůrná opatření u jedinců s poruchami chování (SPc550, SPk540, SPp540)
- Poradenství, diagnostika a intervence v etopedii I
- Poradenství, diagnostika a intervence v oftalmopedii I.
- Poruchy chování 1
- Specializace 2e Oftalmopedie
- Specializace: Poradenství, diagnostika a intervence jedinců s poruchami chování 1
- Strategie intervence problémů v chování žáků ve výuce
- Výuka žáků se SVP II – poruchy chování a mentální postižení (SP4042, SPc332, SPc610)
- Základní diagnostické postupy v oboru zraková terapie
Podzim 2021 na Pedagogické fakultě
- Krizová intervence (SPc546, SPk541, SPp541)
- Poruchy chování 2 - poradenství, diagnostika a intervence (SPk543, SPp543)
- Specializace: Edukace žáků s poruchami chování a adiktologie 2 (SPk218, SPp218)
- Specializace: Edukace žáků s problémy/poruchami chování 2
- Specializace: Poradenství a intervence jedinců s poruchami chování
- Specializace: Poradenství, diagnostika a intervence jedinců s poruchami chování 2 (SPk509, SPp509)