Tomáš Lintner, Ph.D.

2025

• ‘They usually look happy.’ approaches to the adaptation of Ukrainian refugees in Czech schools

  ŠEĎOVÁ Klára OBROVSKÁ Jana HLAĎO Petr LOJDOVÁ Kateřina MACHOVCOVÁ Kateřina STUPAK Oksana Yuriyivna FICO Martin LINTNER Tomáš

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogy, Culture & Society, rok: 2025, ročník: 33, vydání: 5, DOI

• Bidirectional Relationship Between Burnout and Perceived Work Ability: Evidence From a Two-Wave Study Among Teachers

  HLAĎO Petr LINTNER Tomáš JUHAŇÁK Libor HARVÁNKOVÁ Klára

  Článek v odborném periodiku

  Applied Psychology: Health and Well-Being, rok: 2025, ročník: 17, vydání: 5, DOI

• Critical GenAI Literacy : Postdigital Configurations

  RAPANTA Chrysi IBRAR Bhatt ARAS Bozkurt LAURA ANN Chubb CHRISTOPHER Erb INGRID Forsler KAREN Gravett MARGUERITE Koole LINTNER Tomáš ALEX Örtegren TIFFANY Petricini BRIAN Rodgers JACK Webster XIAO Xu INGER-MARIE FALGREN Christensen NINA BONDERUP Dohn LISE LOTTE WEILGAARD Christensen SANDRIS Zeivots PETAR Jandrić

  Článek v odborném periodiku

  Postdigital Science and Education, rok: 2025, ročník: 2025, vydání: 1, DOI

• Čtení mezi řádky: Tabu doktorského studia a jejich vliv na život studentek a studentů

  LINTNER Tomáš NEKARDOVÁ Barbora VLČEK Jakub

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2025, druh: Vyžádané přednášky

• Docházka do mateřské školy jako protektivní faktor proti sociální exkluzi

  LINTNER Tomáš

  Článek ve sborníku

  Vývoj a perspektivy: výzkum a vzdělávání v 21. století, rok: 2025

• How Affective Relationships and Classroom Norms Shape Perceptions of Aggressor, Victim, and Defender Roles

  LINTNER Tomáš KLOCEK Adam IVAN Ropovik LENKA Kollerová

  Článek v odborném periodiku

  Aggressive Behavior, rok: 2025, ročník: 51, vydání: e70020, DOI

• How Students (Dis)like Victimized Classmates: A Longitudinal Network Analysis

  KOLLEROVÁ Lenka LINTNER Tomáš ROPOVIK Ivan KLOCEK Adam HLINKA Jaroslav STROHMEIER Dagmar

  Článek v odborném periodiku

  Journal of School Violence, rok: 2025, DOI

• Impact of Generative AI Use on Academic Achievement

  LINTNER Tomáš JUHAŇÁK Libor ŽÁKOVÁ Markéta PLCH Lukáš ROPOVIK Ivan

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích

• Interaction dynamics in classroom group work

  LINTNER Tomáš DIVIÁK Tomáš NEKARDOVÁ Barbora

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích

• Jak se mění participace žáků a žákyň v celotřídní vs. skupinové interakci

  ŠALAMOUNOVÁ Zuzana LINTNER Tomáš

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích