Informace o projektu
Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole
- Kód projektu
- GA406/03/1349
- Období řešení
- 1/2003 - 12/2005
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- prof. PhDr. Josef Maňák, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Centrum jazykového vzdělávání
- PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Podstatou projektu je navrhnout účinné intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole. Intervence budou projektovány tak, aby podporovaly individiuální rozvoj studentů, jejich pedagogické experimentování, sebereflexi a autorebulaci. Návrh bude vycházet z analýzy intervencí, které v současné době uplatňují cviční učitelé a oboroví didaktikové (také tato analýza bude součástí projektu), nových poznatků psychodidaktiky, pedeutologie a pedagogické psychologie i výzkumných poznatků a zkušeností řešitelského týmu. Navržené intervence budou empiricky ověřeny. Nalezení účinných intervencí do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole bude hlavním výsledkem řešení projektu. Současně se předpokládá, že řešení projektu přispěje k hlubšímu poznání zákonitostí individuálního rozvoje pedagogických dovedností studentů učitelství. Dalším výsledkem bude kurikulum kurzu pro cvičné učitele na fakultních školách a oborové didaktiky.
Publikace
Počet publikací: 117
2005
-
Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Anmerkungen zu aktuellen Themen mit Aufgaben zum Selbststudium.
Rok: 2005, počet stran: 86 s.
-
Divadlo ve výchově při řešení problémových situací ve škole
Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, rok: 2005
-
Dokumentace výzkumu. Organizace výzkumu. Registrace výzkumných jevů.
Slovník pedagogické metodologie, vydání: První vydání, rok: 2005, počet stran: 5 s.
-
Dramatická výchova ve Velké Británii
Rok: 2005, druh: Uspořádání konference
-
DV a RVP ZV v pregraduální přípravě studentů primárního vzdělávání na PdF MU
Příprava učitelů primárního vzdělávání., rok: 2005
-
Ekologická výchova jako nástroj k zajištění udržitelného rozvoje v profesionální přípravě učitelů
Co znamená udržitelnost pro univerzity?, rok: 2005
-
Fyzika v jednoduchých pokusech
DIDFYZ 2004. Information and Communication Technologies in Physics Education., rok: 2005
-
Intervence cvičného učitele při rozvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. st. ZŠ
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Intervence cvičného učitele při rozvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Intervence cvičného učitele při rpzvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. st. ZŠ
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005